VOM AUSSENSEITER ZUM MITSCHÜLER

GELEBTE INTEGRATION IN DER HS II TULLN 

Die Initiative zur schulischen Integration von Kindern mit besonderen Bedürfnissen ging von zahlreichen Eltern, aber auch von Lehrerinnen und Lehrern an den Volksschulen, die bereits diese Kinder unterrichteten, aus.

Deshalb wurde im September 1998 an unserer Schule die erste Integrationsklasse mit vier Sonderschulkindern eröffnet. Ab dem Schuljahr 2000/01 wurde eine zweite Klasse integrativ geführt. Um den Lern- und Leistungsbedürfnissen aller Kinder in diesen Klassen gerecht zu werden, wird der Unterricht in Teamarbeit mit Hauptschullehrern/Innen und den Sonderschullehrerinnen geleitet. Im Zuge des Schulumbaus wurde unser Schulhaus auch rollstuhlgerecht eingerichtet. Mit dem Personenlift ist es Rollstuhlfahrern möglich, in alle Etagen des Schulgebäudes zu gelangen, mit den Treppenliften erreicht man die Zwischenetagen. Auf Grund dieser Einrichtungen ist es Rollstuhlfahrern möglich, sich im Haus selbständig zu bewegen.

Seit dem Schuljahr 2007/2008 werden die Integrationsschüler der  ersten und zweiten Klasse wie bisher von Sonderschulpädagoginnen unterstützt.

In der dritten und vierten Klasse übernimmt diese Aufgaben ein Team von Hauptschulpädagoginnen.

In unserer Schule steht die soziale Integration im Vordergrund. Das miteinander und voneinander Lernen wird an unserer Schule „groß geschrieben“!